近年来，洞头县积极搭建平台，加大对大学生村官的培养、管理和使用力度，提升大学生村官综合素质，建立健全长效机制，促使他们为新渔村建设发挥积极作用。

　　一、搭建学习平台，提升综合素质。一是建立季度工作例会制，通过总结汇报上一季度工作完成情况和下一步工作打算，交流心得体会、工作方法和典型经验，共同促进成长。二是设立大学生村官讲坛，每月安排大学生村官参加街道工作例会，并结合街道、村工作实际，自我选题上台演讲，锻炼综合能力。三是开展学习交流，由街道(乡镇)分管领导牵头，根据阶段工作任务和重点，组织大学生村官到兄弟县、本县其他街道(乡镇)学习交流工作经验，帮助大学生“村官”开阔眼界，增长实干。

　　二、搭建实践平台，打响公益品牌。从去年开始，洞头县开展以大学生村官为中心的主题日活动，并将此作为大学生村官展示形象、服务群众的有效载体。每月结合县、街道重点工作和重大节日情况，积极围绕“青春建功新渔村”主题，由大学生村官组织策划主题日活动，通过开展清洁渔村、爱心义卖、扶老助残、环保公益等不同主题的活动，提高大学生村官的组织协调和团队合作能力，强化大学生村官社会责任感，进一步引导和激励大学生“村官”扎根基层、施展才华，在群众中树立良好的社会公益形象，打响“村官主题日”品牌。

　　三、搭建提升平台，实现有序流动。积极扩展大学生村官工作职责，鼓励引导优秀大学生村官参与竞争性选拔和村级组织换届选举，通过法定程序进入乡村“两委”班子等，解决好大学生村官的出路问题。目前，全县87名聘期期满的大学生村官，有1人通过竞争性选拔成为副科级领导干部，14人进入村“两委”班子继续留村任职，37人通过考录进入行政事业单位，8人自主创业,积极推动了大学生村官的有序流动，使他们在更高的位置上发挥更多的作用。

　　四、搭建机制平台，完善队伍建设。一是完善大学生村官帮带机制，明确建立街道、村干部与大学生村官“一对一”结对帮带制度，及时了解思想动态、工作情况，传授工作方法。二是确立挂职锻炼工作制，每年至少在街道或县级相关部门挂职锻炼1次，增强业务知识和综合能力。三是抓好考评机制，制定实施《大学生村干部管理实施办法》、《大学生村干部考核办法》，采取个人述职、党员群众代表测评、村两委班子评价，分年度考核和聘期考核形式进行严格考核，将考核结果作为评选优秀和选拔使用的重要依据。