为适应城乡统筹综合改革的需要，进一步提升领导班子和领导干部的理论水平和业务能力，平阳县创新采用“请进来、走出去、动起来、沉下去”四项举措，以“四轮驱动”推动城乡统筹专题研讨班办出特色、办出实效。

　　一、“请进来”集中培训，学有重点。坚持课堂讲授和专题讲座相结合。按需定教，根据前期培训需求的调查结果，该县邀请市农业、民政、规划等相关部门领导对农村集体资产改制、农用地流转、农村新社区建设、城乡规划与农房建设等干部需求最多、与实际工作关系最密切的重点内容进行深入浅出的讲解分析，进一步深化参训学员对相关政策的理解和把握。推广案例式教学，邀请县内、外权威专家领导分别结合本地实际、苏州市城乡统筹综合改革的成功案例作专题报告，让参训学员更直观地领会城乡统筹“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个根本问题，进一步明晰工作思路。

　　二“走出去”考察学习，学有所获。坚持将现场教学作为培训的重要组成部分，集中一天时间组织到嘉善县进行实地考察、学习取经。多听多想吸收经验，要求学员认真听取嘉兴市“两分两换”情况介绍，通过仔细分析、认真琢磨，找出与本地实际的结合点、对接点和借鉴点，吸收消化后，将别人的好做法、好经验为己所用，为已服务。多看多问突破瓶颈，要求每位学员都要带着问题去、带着答案回，通过细致观察、积极提问，着力将别人的先进经验、有益探索学回来，积极将其运用到解决制约本地城乡统筹综合改革的实际问题中来，以加快实现改革的新进展、新突破。

　　三、“动起来”研讨交流，学有方向。坚持在学思结合上下功夫。突出提高培训质量，开展互动式教学。着眼于改变以往课堂上“你讲你的，我听我的，管用不管用不知道，是否听得进不清楚”的情况，在每一节理论课的最后都预留半小时作为教学互动时间，由业务主管单位组织学员以多种形式进行互动交流，从而不断深化认识、形成共识。突出发掘干部潜能，开展研讨式教学。着眼于提高干部的学习能力和研究、解决问题的能力，在培训的最后一天，组织学员开展专题研讨，要求既要提出问题，还要围绕如何解决问题进行探讨，提出具体的解决方案，从而进一步明确城乡统筹改革的思路和方向，确保该县城乡统筹发展始终沿着正确的轨道顺利推进。

　　四、“沉下去”专题调研，学有所用。坚持把学习理论与提高能力有机结合起来。注重学习成果的转化，在培训前，有针对性地梳理出若干调研课题，由参训学员结合本地、本部门工作实际，从中选定1个调研课题，沉入基层一线开展前期调研，并在培训结束后及时形成高质量的调研报告。注重培训成果的运用转化，培训后，县委党校将及时对学员上交的调研报告进行归纳整理、汇编成册，并将其报送有关领导和决策部门，使之成为今后推动该县统筹城乡综合改革工作的决策参考。