瓯海区紧贴城乡统筹综合改革等区委区政府中心工作，积极实施大规模培训干部工作，在培训中，通过“三问”，提升干部教育培训的针对性和实效性。

　　一、培训调研问需。建立干部教育培训需求调研机制，通过召开座谈会、发放调查问卷等形式，把握组织需求、岗位需求和干部需求，并以此为依据，作为培训计划生成的必经环节。坚持把调研机制引入贯穿干部教育培训全过程，培训期间对授课老师教学质量进行测评，培训结束后对办班成效进行问卷调查。

　　二、健全模式问新。打响“瓯海论坛”教育培训品牌，邀请国内外知名专家学者前来授课，发挥其培训的示范和规模效应；加强与高等院校的合作，继续委托温州大学举办专题研讨班，按照“短、频、快”原则，探索深化小班研讨式教学模式，尝试与国内知名院校合作，开设科级领导干部公共管理班；依托市委党校举办区管领导干部轮训班，努力挖掘本地“土专家”，推广“领导讲学”；青年干部培训班更加突出理想信念教育，组织安排赴井冈山革命老区进行党性锻炼。

　　三、规范管理问效。在每期主体班次的培训过程中，区委组织部都安排专人进行跟班督查，及时了解参训学员的学习、生活情况，抓好学风管理。健全与培训机构的协调会商制度，研究确定办班培训方案、课程、师资等事项，努力提高培训课程的质量。健全办班考核评价机制，通过测评、述学等形式，及时检验培训成果。