苍南县立足产业发展，着眼群众致富，坚持把开发地方特色乡土教学课件作为促进远程教育工作的着力点，走出远程教育教学资源本土化的道路。

　　一是做好需求调研，注重“实用性”。通过实地走访、座谈交流等形式，了解掌握基层群众日常生产、生活中的需求，对课件选题、制作形式等进行针对性调整，建立“想什么、制什么、学什么、用什么”的灵活机制。鼓励各乡镇立足本地产业发展实际，工作开展实际挖掘课件题材，整合教学内容；联合农业、林业、水利、文化等部门整合优质资源，实现部门联动，提高教学资源开发的数量和质量。

　　二是围绕产业特色，突出“乡土味”。围绕全县十大农业特色产业，围绕示范点及教学实践基地发展现代农业，增加农民收入，改善农村面貌，培养新型农民等广大农村党员群众关注的热点和难点问题拍摄制作《名优茶炒制》、《脐橙无公害生产技术》等10余部乡土课件，用鲜活事例激发党员干部群众的观看热情，以推动远程教育知识和技能的推广应用。目前，该县正在沿浦镇紫菜基地拍摄制作《紫菜养殖加工技术》，对紫菜的培育、养殖、采摘、加工及销售等环节进行全景式解构，为农民群众科学生产提供学习素材。

　　三是精心制作课件，提升“精品率”。在课件制作过程中，严格把好政治关、技术关、艺术关和标准关，使制作的课件经得起考验；在节目的策划、拍摄、制作环节中，突出每个产业生产的生长规律；做到不落下一个环节、不忽略一个细节、不省略一个动作，使每个技术课件具有好看、好学、好用。同时，积极参与上级单位教学资源观摩评比活动，加强与其他县、市、区之间的横向联系，找准差距，寻求进步，在竞争中打造具有苍南特色的精品教材。