一是强化教育功能，当好党员干部的“充电器”。该区不断拓展远程教育网络在各级党组织中的教育功能。一方面要求各街道(乡镇)按照“五个有”的标准，规范街道(乡镇)级站点建设，并结合街道(乡镇)的实际情况，将街道(乡镇)级站点服务覆盖到会议室、办事大厅，方便党员干部、群众随时学习；另一方面，及时将各级机关开展“三会一课”、支部生活和党课学习活动与远程教育工作有机结合，促进党员争当带头学习的模范，提高其综合素质，增强其服务群众的能力。

　　二是强化宣传功能，当好传播信息的“浏览器”。各站点每月至少安排两次远程教育学习，尤其是创先争优活动开展以来，积极利用远程教育平台，组织各级党组织和基层党员深入学习和认真贯彻落实开展创先争优活动的文件精神，引导基层党组织和党员充分认识开展创先争优活动的重要性和必要性；结合创先争优活动，在鹿城党建网开辟专栏，设立了创先争优活动典型事迹和经验介绍等内容，供广大党员交流学习；累计发布活动简报、动态信息76期。

　　三是强化服务功能，当好群众实用的“致富网”。鹿城区充分利用远程教育信息服务平台，采取定时点播、网络直播、多媒体授课等形式，有针对性地对党员干部及群众进行有关种植、养殖、实用技术、专业合作社发展等方面知识的培训，不断拓宽了参训人员的发展视野，大大提高了他们的致富能力。

　　四是强化管理功能，当好网络运作的“排头兵”。以深入开展创先争优活动为契机，进一步深化日常教学管理责任制度和站点管理员奖励考核制度，以站点设备运行及维修维护情况、管理员培训和管理情况、教学组织及取得实效情况为主要指标，对各远程教育站点进行评比，促进各远程教育站点带头加强管理，争当管理示范站点；以站点日常管理、学用活动组织、站点作用发挥为主要指标，对全区303个站点管理员进行考核评比，激励站点管理员认真履行好职责，争当优秀站点管理员。