瓯海区大学生村官在新农村建设中注重利用自身的特长优势，通过文艺下乡、专题调研和报送信息等渠道，强化服务意识，积极参与学习实践活动，发挥自身作用，向村民宣传国家有关农村政策和知识，努力提高农村在文化建设、经济发展和对外影响等方面的能力，取得一定的实效。

　　开展文艺活动，提升基层文化力。一是当好文艺活动的组织者。大学生村官利用自身组织等优势，积极组织策划村居和社区的文艺晚会，开展简便易行的大学生村官与居民群众文艺互动活动，组织策划农村、社区的国庆、中秋、元旦等节庆文艺活动，丰富基层文化生活。如西山社区大学生村官组织、策划了“践行科学发展观文艺汇演”，丰富了居民的文化生活，让群众真切地感受到科学发展就在身边。二是当好文艺节目的创作者。大学生村官们用身边人、身边事作题材，积极参与创作文艺节目，自编自导自演，给群众留下了深刻的印象。如三句半《科学发展在郭溪》、小品《生男生女都一样》等节目，生动描绘了农村发生的故事，使群众受到了启发教育。三是当好文艺普及活动的推动者。大学生村官以自身的积极行动影响带动广大群众、居民参与各项文化艺术活动。借助各种舞台和市区“社区邻居节”启动仪式、瓯海区“首届广场文化艺术节”、“郭溪镇红色文化旅游节”等大型活动的影响力，大学生村官积极发动居民群众，引领带动他们参加文化艺术活动。

　　组织专题调研，增强农村发展力。大学生村官充分利用自身专业知识，在农村经济、社会各方面开展专题调研，服务农村各项事业的发展。一是采集基础性数据。按照各自职责要求，把自己当作村里的一员，通过了解村情实际、列席会议，深入农村，开展一系列有针对性的调研活动，做好基础性数据的采集工作，掌握了大量农村的具体信息。二是形成专题调研结果。大学生村官带着问题下去，利用平时的工作，交流座谈，听取意见，在掌握大量数据的基础上，采用科学可行的方法，借鉴历史数据，利用各种途径，进行资源和材料整合，最终形成专题调研报告140多篇。三是发挥调研成果作用。大学生村官将专题调研报告撰写成形后，结合农村实际，形成成熟的思路向村两委提出合理可行性建议，多次被村两委采纳，内容涉及加强班子建设、增强组织凝聚力和完善制度建设等方面，为农村两委班子进一步理清发展的思路，为农村基层的科学发展提供了一定的服务。如《岭头村发展农家乐可行性报告》，为当地农村的发展提供了较好的思路；白象村的《阡陌交通谋发展政通人和促和谐》提出了发展中存在一些问题的实质及其今后的发展思路，有一定的参考价值。

　　加强对外宣传，扩大社会影响力。根据大学生村官的自身特长，积极开展各种法律知识和信息采编等方面的知识培训，利用各种文字载体，扎实有效地宣传报道活动开展情况，扩大农村在社会的影响力。一是报送工作信息。该区大学生村官积极投身到学习实践活动中，并结合自己的工作，在及时宣传反映所在村的常规性工作情况的同时，注重突出重点，深化提炼，挖掘特色。2009年以来，全区大学生村官撰写各类工作信息310多条，积极向上级有关部门报送，发挥了重要的基础性作用。二是参与征文活动。参加市、区组织各类的征文活动，把自己所想所看到的事情用文字记录下来加以宣传。2009年以来，该区大学生村官《观小桥流水人家看社会和谐文化》等10多篇文章在“改革开放与我的生活”和“做科学发展观的忠实执行者”征文活动中获奖，得到较好的宣传。三是创办大学生村官报。该区的大学生村官团支部利用各种资源，积极创办大学生村官报，宣传反映农村的工作动态。同时利用各镇(街道)的工作简报及时传递农村工作信息。